本文摘要：前两天去了一个同学聚会的饭局，现在大家也都是成家立业的人了，理所当然的很多人都会把自己的未婚和孩子也带上过来。

前两天去了一个同学聚会的饭局，现在大家也都是成家立业的人了，理所当然的很多人都会把自己的未婚和孩子也带上过来。饭还没有上桌，四处都敲着差不多的寒暄声：“你们家孩子这么大了啊，像你，看著一挺聪慧的，成绩一定很好吧。”“哪里哪里，数学可差了，天天都要人盯着。”“哎，我家的尤其调皮，总是打人，成天被请求家长，我脸都扔整洁了。

”“这孩子，车站这么半天了，怎么还不叫人啊？我们家的就这么内向，恨啊。”小孩子们一听得，要么脸上都写出上了不高兴，要么就把爸妈的手一扯，自己去找小伙伴玩游戏，谁也不乐意听见爸妈口中的自己怎样怎样。

1替孩子佩服要不得我们总说道佩服是美德，但是现在许多人却曲解了佩服的意思。佩服是所指不高估自己的能力，不轻视，并且需要主动向他人求教或印发。

是能坦诚地否认自己不具备的能力，并且确切能力的无限大或缺失，而不是一味地驳斥自己的能力。更何况父母还替自己的孩子驳斥，当着外人面只说道孩子的缺点，有哪个孩子听得了心里不会高兴呢？听见这样的话，孩子心里更好地是想要：“原本爸爸妈妈心里是这样看我的，他们是不是指出我什么都拿不出手？”甚至有的家长借着佩服的由头，蓄意在人前曝光孩子的缺点。有可能他们的点子很好，期望需要用“激将法”去性刺激一下孩子，让孩子能产生“我也无法赢”的念头，回来以后能更加刻苦一点。

但只不过九成九是不起作用的，反而不会让孩子自暴自弃：“原本你们眼里我就这么差劲，那还希望个什么劲！”而且越是试图用保守或强制的手段企图让孩子改成缺点，孩子反而就越不会把缺点放到身上，哪怕清告诉对自己没有益处，也会就让去改成它，还不会让缺点预示一生。一个孩子身上总不有可能仅有是缺点，也不有可能都是优点，优点和缺点都应当被父母公平地看来。不要多做到无谓的佩服，更加不要蓄意当着外人面一味驳斥孩子，实事求是地说出并不是一件很难的事情。

2盯住孩子缺点不敲多半父母是主因为什么父母总爱盯住孩子的缺点抓呢？只不过很大部分是由于父母自身的原因：①隐隐的争胜心：每次小朋友们聚在一起，父母们就总不心态地想分个胜败，谁家的大方，谁家的开朗，谁家的书法得了第一，谁家的考试得意，那我家的呢？这样一看，总实在样子就自己家的孩子拿不出手，当然也就盯着孩子的缺点了。但孩子作为一个个体，并不是一种夸耀资本，期望好胜心过于强劲的父母能放平心态，再行去协助孩子改成缺点，忘了讲别的。而不是确信你说道几句话，孩子就能改头换面。②填补缺憾：父母身上有可能曾多次由于各种原因缺乏了某种能力，并且因此错失了很多机会。

而这种缺乏又在孩子身上获得了沿袭，于是十分情绪。比如因为口才很差与晋升机会失之交臂，那么就不会对孩子的内向少言十分注目，总期望孩子需要忽然有一天口若悬河。但往往越是胁迫，孩子越是绝望。①执着极致：总期望培育出有“模范孩子”的父母，对于孩子的缺点也就十分吹毛求疵，小缺点也不会在他们眼里变为大毛病。

孩子在父母面前也不会尤其紧绷，不会十分惧怕错误，往往变为一个察言观色谨小慎微的人。总企图把孩子按在一个订好的框框里，孩子不光宽不成你希望的样子，还不会丧失自己的特点。3都说道“玉不琢，不成器”但雕饰一块玉也不是想要雕什么样它就能行什么样，确实有灵性的玉器，都是大师们迎合玉石天然的纹理和棱角去雕饰，让它沦为传世的宝器。

如果坚决它的特点擅自雕刻成自己想的样子，再行好的玉也不能被石雕一件充满著匠气的作品，丧失它的灵性。教育孩子，只不过是比琢玉更难更加漫长的一件工作，期望大家需要迎合孩子的个性和优缺点，教会孩子扬长避短，而不是一味轻率。

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